这个念头，强压下他心中的迫切。她恨他吗？恨他斩杀她的父亲？
他努力回想她的表情、举止，寻找她讨厌他的迹象。
他想得很认真，可是想过一整夜也找不到，她会取笑他、会调侃他，可是她没有讨厌过他，即使在一开始，她与他不对盘的时候亦是。
所以他可以解释为：她和杜明并不亲近？她怨怒杜明亏待她和母亲？还有那个吕氏，她还想把娟娟卖给赵知州那个色老头。
他挑挑拣拣、翻出许多让自己安心的解释之后，做出一个结论——她不会讨厌他的喜欢。
他是个很乐观的男人，即使在大雪中赶路，他也丝毫不觉得寒冷，因为心太热、情太暖、那份蠢蠢欲动的爱，为他加温。
和宋怀丰一样，娟娟心里也暖暖的，和手上的怀炉一样。
她想象着，宋怀丰见到自己时，会不会笑得两道眉毛变成弯月亮，会不会投之以桃李、报之以琼瑶，豪迈说道：走，我请你吃龙虾十八吃。
不过那个月银只有十两的家伙，娟娟摇摇头，还是姊姊付钱好了，比起阮囊羞涩的他，她现在可是“大户”人家。
她在脑里想着，宋怀丰的笑脸就在她心头荡漾，他的笑跳出来对着冷冷的大雪天张扬，有这样的想念陪伴，让她丝毫感觉不到路途遥远、行程艰难。
这天午后，娟娟和吴卫终于到达京城，吴卫将她送进孙大人府邸后，欲告辞离去，娟娟却唤住了他的脚步。
吴卫转身，脸上带着困惑，一路行来，两人除礼貌性的问答之外，几乎没有多余的对答。“涂姑娘有事？”
他站到娟娟跟前，人一走近，她才发觉吴卫很高，比起宋怀青、宋怀丰都要高，他至少有一九0以上，穿越以来，她还没碰过这等身量的男子。
他的五官线条有点刚硬，眼睛炯亮有神，不说话的时候有点严肃，令人不敢与他亲近。她想象不出，蕥儿那样爱娇的软甜性子，怎会喜欢上这么冷的男人，不过……感情这种事，谁说得准？
“吴公子，请稍等一下。”
她自随身行李中翻出一张粉色卡片，递给他。
吴卫疑惑地接过卡片，低头打开，卡面正面雕着“给蕥儿吴卫赠”的龙飞凤舞字体，在她的巧手下，还能分出明暗层次，光是卡片外面的字就让人别不开眼，一打开卡片，吴卫一个忍不住，笑了。
笑容融化了他的刚硬线条，眯起的双眼带上微微的性感，原来只要想到心爱的女人，再刚强的男子也会化成绕指柔。
娟娟给的卡片里头浮刻着九十九朵玫瑰，中间一个拿着小弓箭的爱神丘比特浮在花海上头，栩栩如生，表情有些可爱、有点调皮，他眨着一只眼睛的小模样，逗人欢心。
吴卫不知道什么是丘比特，还以为娟娟的雕画有隐喻，隐喻他和蕥儿共结秦晋，生下一个既可爱又调皮的小男娃儿。
他是不拘小节的江湖人士，并不觉害羞，反倒觉得这个隐喻好极了。
他终于明白，赶路已经够累，为什么这些天夜里投宿，涂娟娟不早早上床歇下，却是一夜烛火不断，原来她是在忙这个，感激之情油然而生。
娟娟轻浅一笑，对吴卫道：“都已经到京城了，别急着往回赶，挑一件礼物带回去送给蕥儿吧，女人很在乎这个的。”
他只考虑一瞬，便决定依照她的话去做，不管是不是真，女人总是比男人更懂女人。
他点头道：“我会派人在暗中保护姑娘，如果姑娘有需要，喊一声，他们就会出现。”
他的意思是指……武侠小说里面那种来无影去无踪，成天飞来飞去的高人？
难以置信，吴卫不是一个五品知府身边的小侍卫吗？怎么会有高人属下？莫非他的身分不是自己想象的那样？
娟娟的疑惑在眼底，但吴卫并没有为她解惑的意思，再次点头，他把卡片收进怀里，转头离去。
写着蕥儿的卡片压在胸口、笑在他脸上停顿，他比较习惯用拳头说事情，动脑筋的事情做得少，现在……他得用用鲜少使用的脑子，好好想想该挑选什么东西讨蕥儿欢喜。
第7章(1)
在娟娟请托孙府总管帮忙给宋怀丰送信，却得到他已经离京的消息时，她连死的念头都有了，她想象的龙虾十八吃、久违的温和笑脸、那个看着他抱起一捆新纸在她面前献宝的喜悦……全数淹没在满溢的失望里。
只是她已经来京城，不能一扭身跑回泉州，何况生活又不是林黛玉，怎会因为忧郁而风情万种？于是她强打起精神，在孙府进行她的幼教概念宣导。
但小孩好搞、大人难办，孙府里的师傅文秀才发现来教自己如何教导小少爷、小小姐读书识字的，竟然是一个娇滴滴的小姑娘，那口气怎么吞得下去？
他好歹是个秀才，有数十年的教学经验，还带出过一个进士，现在居然让他听小姑娘的？这是对他的污辱！
谁说四岁的小少爷不能拿毛笔？一天给他练一百个大字，十天不行、一个月准能让小少爷把字写得整齐；谁说三岁的小小姐不能背诗？板子高高举起，什么诗都能背，以后长大变成才女、才子，谁会去哭诉当年年纪小，被师傅打得捧不起饭碗。
所以当娟娟口沫横飞，指导他如何提高小少爷、小小姐的学习兴趣时，他冷笑问：“你生过孩子吗？你教过小孩念书写字吗？”
娟娟明知道文秀才对自己有无数不满意，却还是忍不住叹道：“诸葛亮出山前，也没人问他有没有带过兵啊！”
“你一个黄毛丫头，竟敢自比孔明？！”文秀才闻言怒斥。
娟娟无奈，文秀才的教育派别与她南辕北辙、大不相同，她无法说服对方配合，可来一趟京城，她总不能啥事都不做，只好与文秀才约定，将小小姐和小少爷分成两组，各带一组，以一个月为期，看哪一组的孩子学得又多又好。
原只是私底下约定，也不晓得哪个多嘴下人把这件事传到孙大人耳里，于是事情闹大，孙大人竟然跳出来当他们的裁判。
文秀才这才开始紧张起来，如果输给一个没教过孩子的小丫头，他的面子要往哪里搁？
因此他在分组上动了手脚，把小少爷全归到自己这一组，反正他本来对小小姐们的教导就较敷衍，分好组，他信心满满地关起门来，开始用心训练小少爷们。
看见分配情况，下人们暗地批判这种分配根本不公平，但娟娟却甘之如饴。
其实女孩子的发展较男孩子早，尤其是在语言方面，因此并不是女子不够聪慧，而是这时代的男人害怕女人太强大、不易控管，才逼着她们一本《女诫》定终生。
这时候已经接近过年，小少爷们一听过年还要临字帖、背文章，整个人都蔫了。
相反地，小小姐们一进到娟娟的“教室”，发现有那么多有趣的教具，瞬地眼睛发亮，谁都别想在上课时间把她们给赶出去。
尤其当她拿出立体书，书页打开，月亮跳出来、老虎跳来……几个小女孩同时尖叫大笑的模样，连在旁服侍的丫头们，都看得津津有味。
一边是痛恨学习、成天想从师傅棒下逃生的小少爷，一边是拚命想要吸收知识的小海棉，一个月后的成败结果早已分出。
当小小姐们笑着流畅背诗、说着论语上的故事，一人一字，把娟娟要的句子用字卡排出来，并仰着头对孙大人说：“爷爷，我们长大后爷爷可不可以教我们写字。”满府的老爷夫人都忍不住暗地为娟娟喝采。
至于小少爷那一组，一首诗背得坑坑巴巴、写个字垂头丧气，一个月下来认不到三十个新字，不像娟娟这一组，每个可以认上一百到一百五十几个新字不等。
这样的差别并没有让文秀才心服口服，被削了面子的他反而冷冷批评娟娟“女子无才便是德”。
娟娟能怎么回答呢？年纪比人家小、脸皮比人家薄，她只能自认错误，回答：“文师傅真对不住，我天生缺德。”
这话被传到孙大人耳里，惹来他一顿捧腹大笑，不久文秀才被解雇，孙府从府里选出几个会认字的丫头，跟着娟娟学习幼教。
三月，孙大人推荐娟娟进宫教导皇子皇孙，短短两个月，成绩斐然，皇帝、皇后惊讶万分，便挑选宫女数十名，跟着娟娟学习指导幼儿的技巧，从此她从老师升等为教务主任，再不需事必躬亲，时间便空闲了下来。
前辈子红透半边天的“甄嫘传”她没少看，知道后宫不是佛门圣地，因此除了前往幼年皇子皇孙读书的勤学殿的路上，她最大的活动范围，就是居处的院子。
照道理讲，这样低调的行事作风，应该不会惹事吧，谁想得到，她不惹事、事来惹她。